北京日报讯（记者 牛伟坤 李祺瑶）昨天下午，2025年北京高考英语科目考试结束。今年作文题目以中外交流为框架搭建任务，请考生以高三学生李华的身份，向世界传播中国声音，讲述中国故事。

作文题目提到，联合国正面向全球青少年开展倡议征集活动。李华的外国好友Jim打算参加，为此发来邮件，就倡议内容询问李华的建议。试题要求，回复内容既包括提出的建议，也包括建议的理由。

“体重管理是最近的热门话题。我在作文中倡议全球青少年都行动起来，管理好自己的体重，为一生健康奠基。”北京市陈经纶中学考点的一位考生说，自己还在文中列出了具体的方法，包括健康饮食和坚持运动。另一位考生从自己的生活出发，倡议全球青少年放下手机，加强与亲友的线下互动。

记者采访发现，保护环境、珍爱和平等话题也都被考生写进作文。一位考生说:“人类只有一个地球，保护地球就是保护人类自己，所以我的倡议围绕环保话题展开。”

北京教育科学研究院高级教师陈新忠说，作文题目立足中国，放眼全球，旨在引导考生增强社会责任感和时代使命感，传递中国声音，提升中国影响力，将中国致力于发展并践行的环保、科技、和平等理念传递出去，以增进世界文明的交流和互鉴，最终达到世界各国文化美美与共的目标。

陈新忠认为，该试题开放的情境能让不同考生多角度思考问题，展示思维广度和深度，并引导他们在跨文化学习和交流过程中，综合语言运用能力解决实际问题，表达个人情感和观点。“学生可以从自己关注的国际体育赛事、新能源发展、绿色低碳等话题展开，传播好中国声音。”

北京教育考试院专家说，英语试卷中所用素材来源权威，语言地道、鲜活，题材丰富，体裁多样，兼顾了教育性与人文性，对考生情感、态度与价值观的培养和塑造发挥积极正向的引导作用。比如，语法填空部分，A篇通过描述作者在森林中遛狗的真切感受，倡导考生亲近自然，享受自然带来的宁静与美好；B篇引导考生深入思考如何在生活中做出明智的选择；C篇则通过介绍旅行中的绿色环保理念，引导考生强化责任担当意识，拓展国际视野，提升人类命运共同体意识。

考试院专家认为，今年英语试题为教学提供了一个更为科学的反馈评价工具。“试题就‘测什么’这个问题给出了清晰的回答，即在全面考查核心素养的前提下，着力考查考生运用语言知识、非语言知识以及各种策略，参与特定情境下某一话题的语言活动时，表现出来的语言理解能力和语言表达能力。”